600%
14%
zagrożenie zdrowia psychicznego dotyczy 1 na 7 dzieci w polsce(2)
>100%
ponad 100% wzrost przypadków depresji wśród osób poniżej 18 r.ż. w latach 2017-2021(3)
53k
aż 53 tys. rozmów o lękach i okaleczeniach tylko pod jednym numerem zaufania(4)
źródła danych:
(1) Zestawienie ciekaweliczby.pl na podstawie danych Policji
(2) Raport Rzecznika Praw Dziecka z 2021 r. na temat jakości życia dzieci
(3) Informacje o depresji u dzieci i młodzieży wg danych udostępnionych przez NFZ
(4) Statystyki telefonu zaufania (116 111) - Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę (2022)
zasoby i deficyty
Każdy uczeń ma w sobie potencjał, ale napotyka też trudności. Nasze narzędzia diagnozują indywidualne potrzeby i mocne strony ucznia, uwzględniają czynniki chroniące, własne i środowiskowe. Pozwalają też poznać czynniki ryzyka, deficyty oraz zachowania ryzykowne w kontekście szkolnym, rodzinnym i rówieśniczym. Wskazują drogę ku działaniom prorozwojowym.
BADANIA INDYWIDUALNE I GRUPOWE
Diagnoza indywidualna i grupowa wśród uczniów klas IV-VIII. Badanie zespołów klasowych może być kompleksowe, z wykorzystaniem wszystkich lub wybranych skal, realizowane stopniowo lub zgodnie ze wskazaniem specjalistów szkolnych. Wyniki badania wskazują obszary, które wymagają wsparcia. Na ich podstawie planujemy adekwatne działania, których efektywność można weryfikować cyklicznie.
dla pedagogów i psychologów
Nasze narzędzia usprawniają i przyspieszają kompleksową realizację zadań z zakresu pomocy psychologicznej i pedagogicznej w szkołach, dlatego dostępne są zarówno dla psychologów, jak i pedagogów. Specjaliści pracujący z narzędziami tuż po zakończeniu badania otrzymują automatycznie obliczany wynik wraz z interpretacją oraz wskazaniami postdiagnostycznymi i planami interwencji.
narzędzia diagmatic
Rzetelne i profesjonalne wsparcie dla wychowawców, nauczycieli, pedagogów i psychologów.
Podniesienie jakości pracy szkoły i rzetelna ewaluacja
->
Poprawa jakości kształcenia uczniów i wsparcia psychologiczno-pedagogicznego
->
Wsparcie w rozwijaniu potencjału młodych osób
->
Projektowanie adekwatnych programów wychowawczo-profilaktycznych
->
Badanie efektywności działań wychowawczych i profilaktycznych w szkole
->
Realizowanie zadań zawartych w rozporządzeniu MEiN
->
Wdrożenie diagnozy funkcjonalnej w szkołach
->
Profesjonalna diagnoza spełniająca kryteria naukowe
->
Wsparcie kadry pedagogicznej w rozwiązywaniu bieżących problemów
->
Umożliwienie realizacji kierunku 2 polityki oświatowej
Wsparcie dla psychologa i pedagoga
->
Całościowa diagnoza zasobów i deficytów ucznia (czynniki ryzyka i czynniki chroniące)
->
Wczesne wykrywanie problemów i sytuacji kryzysowych
->
Profesjonalizacja pracy poprzez stosowanie najnowszych i rzetelnych narzędzi/metod
->
Wzmocnienie argumentacji w kontaktach z rodzicami/instytucjami
->
Szybsza ścieżka pomocy psychologiczno-pedagogicznej
->
Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu
Wsparcie dla wychowawcy i nauczyciela
->
Realna pomoc w projektowaniu pracy klasy i identyfikacji problemów na podstawie grupowych badań przeprowadzonych przez specjalistów szkolnych
->
Ukierunkowanie skutecznej pomocy dla ucznia na podstawie indywidualnej diagnozy
->
Porównywanie wyników badań ucznia w czasie i różnych obszarach
->
Rzetelne argumenty do dyskusji z nauczycielami, rodzicami i instytucjami pozaszkolnymi
Co otrzymuje placówka?
->
Gotowe narzędzie do diagnozy czynników chroniących i czynników ryzyka
->
Szerokie spektrum informacji diagnostycznych
->
Natychmiastowe, automatycznie obliczane wyniki
->
Gotowe opisy jakościowe i zalecenia postdiagnostyczne
->
Jasna i czytelna prezentacja wyników
->
Elektroniczne archiwum dokumentów
->
Krótkie, praktyczne szkolenie wdrożeniowe i dostęp do materiałów instruktażowych
->
Dostępność narzędzi także w języku ukraińskim
->
Grupa na Facebooku umożliwiająca wymianę informacji i wsparcie praktyków
->
Stałe wsparcie zespołu Diagmatic
Praca z narzędziem
Łatwo, szybko i rzetelnie
Kompleksowa diagnoza funkcjonalna i nowoczesna, cyfrowa forma.
pomagamy w projektowaniu adekwatnych do potrzeb i skutecznych programów wychowawczo-profilaktycznych
Podchodzimy kompleksowo do wsparcia dla szkół i zespołów nauczycieli realizujących działania wychowawczo-profilaktyczne. Program obejmuje szkolenia dla rad pedagogicznych, działania diagnostyczne, a także warsztaty, które pomogą określić obszary diagnozy, a następnie projektować skuteczne, adekwatne do potrzeb uczniów oddziaływania. Poniżej przedstawiamy przykładowy schemat działań.
ETAP 1
Przygotowanie zespołu szkolnych ekspertów do pracy z Systemem Diagnoz Diagmatic
PRZYGOTOWANIE
1
Szkolenie rady pedagogicznej
2
Szkolenie zespołu szkolnych ekspertów
3
Konsultacje eksperckie
Określenie obszarów diagnozy
ETAP 2
Diagnozowanie zasobów i deficytów istotnych dla realizowania funkcji szkoły z zastosowaniem baterii narzędzi diagnostycznych Diagmatic
diagnoza
1
Diagnoza jednostki lub klasy
2
Diagnoza zasobów
Identyfikacja czynników chroniących
3
Diagnoza deficytów
Identyfikacja czynników ryzyka
4
Diagnoza zachowań ryzykownych
Identyfikacja zachowań zagrażających zdrowiu
i prawidłowemu rozwojowi uczniów
ETAP 3
Przygotowanie zespołów liderów szkolnych do wykorzystania wyników diagnozy
projektowanie
oddziaływań
1
Warsztat I
Interpretowanie wyników diagnozy jednostki oraz klasy i formułowanie celów zmiany
2
Warsztat II
Konstruowanie oraz projektowanie modyfikacji programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły
3
Konsultacje eksperckie
dla zespołu szkolnych ekspertów