Profesjonalna diagnoza w szkole

Profesjonalna diagnoza w szkole

Rozwój specjalistów szkolnych. Wsparcie uczniów.

Rozwój specjalistów szkolnych. Wsparcie uczniów.

Każdy uczeń ma potencjał. Nasze narzędzia pomagają zrozumieć potrzeby młodych osób, wskazując ich mocne strony i obszary wsparcia.

Każdy uczeń ma potencjał. Nasze narzędzia pomagają zrozumieć potrzeby młodych osób, wskazując ich mocne strony i obszary wsparcia.

  • Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

  • Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

  • Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

  • Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

  • Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

  • Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

    Diagnoza czynników chroniących · Diagnoza czynników ryzyka · Diagnoza zachowań ryzykownych

    ·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

·

Problem w liczbach

600%

o tyle wzrosły próby samobójcze wśród dzieci i młodzieży w ostatnich latach(1)

o tyle wzrosły próby samobójcze wśród dzieci i młodzieży w ostatnich latach(1)

14%

zagrożenie zdrowia psychicznego dotyczy 1 na 7 dzieci w polsce(2)

>100%

ponad 100% wzrost przypadków depresji wśród osób poniżej 18 r.ż. w latach 2017-2021(3)

53k

aż 53 tys. rozmów o lękach i okaleczeniach tylko pod jednym numerem zaufania(4)

źródła danych:

(1) Zestawienie ciekaweliczby.pl na podstawie danych Policji

(2) Raport Rzecznika Praw Dziecka z 2021 r. na temat jakości życia dzieci

(3) Informacje o depresji u dzieci i młodzieży wg danych udostępnionych przez NFZ

(4) Statystyki telefonu zaufania (116 111) - Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę (2022)

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa nr 2 w Ostrzeszowie

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Strzebielinie-Osiedle

  • Dwujęzyczna Społeczna Szkoła Podstawowa nr 5 im. Zawiszy Czarnego STO w Warszawie

  • Szkoła Podstawowa im. Prymasa Tysiąclecia w Woli Zarczyckiej

  • Szkoła Podstawowa w Tarnogórze

  • Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Ostrowie

  • Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Libertowie

  • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Jaworniku Polskim

  • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Gaju

  • DA VINCI Publiczna Szkoła Podstawowa w Krakowie

  • Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Chomęcicach

  • Szkoła Podstawowa Factum w Pucku

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa nr 2 w Ostrzeszowie

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Strzebielinie-Osiedle

  • Dwujęzyczna Społeczna Szkoła Podstawowa nr 5 im. Zawiszy Czarnego STO w Warszawie

  • Szkoła Podstawowa im. Prymasa Tysiąclecia w Woli Zarczyckiej

  • Szkoła Podstawowa w Tarnogórze

  • Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Ostrowie

  • Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Libertowie

  • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Jaworniku Polskim

  • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Gaju

  • DA VINCI Publiczna Szkoła Podstawowa w Krakowie

  • Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Chomęcicach

  • Szkoła Podstawowa Factum w Pucku

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa nr 2 w Ostrzeszowie

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Strzebielinie-Osiedle

  • Dwujęzyczna Społeczna Szkoła Podstawowa nr 5 im. Zawiszy Czarnego STO w Warszawie

  • Szkoła Podstawowa im. Prymasa Tysiąclecia w Woli Zarczyckiej

  • Szkoła Podstawowa w Tarnogórze

  • Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Ostrowie

  • Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Libertowie

  • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Jaworniku Polskim

  • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Gaju

  • DA VINCI Publiczna Szkoła Podstawowa w Krakowie

  • Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Chomęcicach

  • Szkoła Podstawowa Factum w Pucku

  • Zespoł Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Świdniku

  • Społeczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. Dzieci Zjednoczonej Europy STO

  • Społeczna Szkoła Podstawowa nr 4 STO

  • Zespół Szkół w Burzeninie

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 18 Kraków

  • Katolicka Szkoła Podstawowa im. Ks. Franciszka Blachnickiego w Nowym Sączu

  • Szkoła Podstawowa w Kątach

  • Szkoła Podstawowa w Krusinie

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sierakowie Śląskim

  • Szkoła Podstawowa nr 9 im. Wincentego Pola z siedzibą we Wrocławiu

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 12 we Wrocławiu

  • Szkoła Podstawowa nr 9 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 63 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 32 w Bydgoszczy

  • Zespoł Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Świdniku

  • Społeczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. Dzieci Zjednoczonej Europy STO

  • Społeczna Szkoła Podstawowa nr 4 STO

  • Zespół Szkół w Burzeninie

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 18 Kraków

  • Katolicka Szkoła Podstawowa im. Ks. Franciszka Blachnickiego w Nowym Sączu

  • Szkoła Podstawowa w Kątach

  • Szkoła Podstawowa w Krusinie

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sierakowie Śląskim

  • Szkoła Podstawowa nr 9 im. Wincentego Pola z siedzibą we Wrocławiu

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 12 we Wrocławiu

  • Szkoła Podstawowa nr 9 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 63 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 32 w Bydgoszczy

  • Zespoł Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Świdniku

  • Społeczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. Dzieci Zjednoczonej Europy STO

  • Społeczna Szkoła Podstawowa nr 4 STO

  • Zespół Szkół w Burzeninie

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 18 Kraków

  • Katolicka Szkoła Podstawowa im. Ks. Franciszka Blachnickiego w Nowym Sączu

  • Szkoła Podstawowa w Kątach

  • Szkoła Podstawowa w Krusinie

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sierakowie Śląskim

  • Szkoła Podstawowa nr 9 im. Wincentego Pola z siedzibą we Wrocławiu

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 12 we Wrocławiu

  • Szkoła Podstawowa nr 9 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 63 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 32 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 27 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 65 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 16 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa nr 27 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 65 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 16 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa nr 27 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 65 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa nr 16 w Bydgoszczy

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

  • Szkoła Podstawowa w Tulcach

narzędzia diagmatic

Rzetelne i profesjonalne wsparcie dla wychowawców, nauczycieli, pedagogów i psychologów.

Porozmawiaj ze mną

Porozmawiaj ze mną

katarzyna juras

katarzyna juras

kierownik projektów - programy profilaktyczno-wychowawcze

kierownik projektów - programy profilaktyczno-wychowawcze

katarzyna.juras@diagmatic.pl,
tel. 571 350 712

katarzyna.juras@diagmatic.pl,
tel. 571 350 712

Porozmawiaj ze mną

Porozmawiaj ze mną

Bogumiła pasierb-nowak

Bogumiła pasierb-nowak

psycholog

psycholog

bogumiła.pasierb-nowak@diagmatic.pl,
tel. 571 519 019

bogumiła.pasierb-nowak@diagmatic.pl,
tel. 571 519 019

Podniesienie jakości pracy szkoły i rzetelna ewaluacja

->

cyfrowe testy dostępne z każdego miejsca

->

ponad 40 czynników chroniących, czynników ryzyka i zachowań ryzykownych

->

diagnoza uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej

->

polska i ukraińska wersja językowa

->

szybka diagnoza, wynik dostępny zaraz po zakończeniu testu

->

stworzone od podstaw w Polsce

->

wystandaryzowane na ogólnopolskiej grupie uczniów

Praca z narzędziem
Łatwo, szybko i rzetelnie

 Kompleksowa diagnoza funkcjonalna i nowoczesna, cyfrowa forma.

proces diagnostyczny
proces diagnostyczny
proces diagnostyczny

oferta dla szkół

oferta dla szkół

Od dostępu do narzędzi po kompleksowe wsparcie

Od dostępu do narzędzi po kompleksowe wsparcie

  1. Diagnoza ucznia

->

możliwość indywidualnej diagnozy ucznia w gabinecie pedagoga/psychologa szkolnego

->

ukierunkowanie skutecznej pomocy dla uczniów z trudnościami szkolnymi i społeczno-emocjonalnymi

->

wsparcie w rozwijaniu mocnych stron ucznia

->

badanie efektywności indywidualnej pracy z uczniem

  1. Diagnoza klasy

->

możliwość identyfikacji problemów i zasobów klasy na podstawie grupowych badań

->

ukierunkowanie pracy z klasą

->

badanie efektywności działań wychowawczych i profilaktycznych

ETAP 1

Przygotowanie zespołu szkolnych ekspertów do pracy z Systemem Diagnoz Diagmatic

PRZYGOTOWANIE

1

Szkolenie rady pedagogicznej

2

Szkolenie zespołu szkolnych ekspertów

3

Konsultacje eksperckie

Określenie obszarów diagnozy

ETAP 2

Diagnozowanie zasobów i deficytów istotnych dla realizowania funkcji szkoły z zastosowaniem baterii narzędzi diagnostycznych Diagmatic

diagnoza

1

Diagnoza jednostki lub klasy

2

Diagnoza zasobów

Identyfikacja czynników chroniących

3

Diagnoza deficytów

Identyfikacja czynników ryzyka

4

Diagnoza zachowań ryzykownych

Identyfikacja zachowań zagrażających zdrowiu
i prawidłowemu rozwojowi uczniów

ETAP 3

Przygotowanie zespołów liderów szkolnych do wykorzystania wyników diagnozy

projektowanie
oddziaływań

1

Warsztat I

Interpretowanie wyników diagnozy jednostki oraz klasy i formułowanie celów zmiany

2

Warsztat II

Konstruowanie oraz projektowanie modyfikacji programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły

3

Konsultacje eksperckie

dla zespołu szkolnych ekspertów

  1. Diagnoza środowiska szkolnego

->

przeprowadzenie diagnozy uczniów przez Zespół Diagmatic

->

opracowanie raportów z wynikami dla szkoły

->

przedstawienie szkole rekomendacji w zakresie oddziaływań profilaktycznych

KORZYŚCI

DIAGNOZA UCZNIA

DIAGNOZA KLASY

DIAGNOZA ŚRODOWISKA SZKOLNEGO

PROGRAM WARSZTATOWY

Szkolenie z narzędzi diagnostycznych

+

+

-

+

Dostęp do wykonywania diagnozy indywidualnej uczniów

+

-

-

+

Dostęp do wykonywania diagnozy grupowej uczniów

-

+

-

+

Raporty wyników badań całych klas

-

+

+

+

Diagnoza uczniów przez zespół Diagmatic

-

-

+

-

Gotowe interpretacje wyników badań i sugestie oddziaływań profilaktycznych

-

-

+

-

Warsztaty interpretacji wyników badań

-

-

-

+

Warsztaty projektowania oddziaływań profilaktycznyc

-

-

-

+

Wsparcie telefoniczne Zespołu Diagmatic

+

+

+

+

  • Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

  • Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

Poznaj, zrozum, wspieraj.

  • Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

  • Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

Poznaj, zrozum, wspieraj.

  • Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

  • Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

    Nowoczesne i rzetelne narzędzia diagnostyczne

    ·

Poznaj, zrozum, wspieraj.